最近，美国全国教育数据统计中心（National Center for Education Statistics）追踪了美国高校32个学科大类的本科学位授予数量，发布了关于大学毕业生所修专业情况的最完整数据《2022年教育状况》。
根据美国教育部2022 Condition of Education中总结的最新数据，总结了过去十年美国高校授予本科学位的情况呈现五种明显趋势。
01、本科入学人数下降
但获得本科学位的人数大幅增加
综合来看，获得本科学位的人数在过去十年显著增加。2009-10学年至2019-20学年期间，美国高校授予的本科学位数量从约160万个增加至约200万个，增幅为24%。同期本科入学人数则下降了9%。
与此相对应的是本科的申请人数的增长，而且最近这两年增长趋势尤为明显，多所大学的申请人数都突破了纪录！
一直以来，获得本科学位的人都以女性居多，过去十年女性占大学毕业生的比例也几乎没有变化。2019-20学年，授予女性的本科学位数量为1,177,168个，占授予学位总数的58%，而授予男性的学位数量则为861,263个，占比为42%。十年前，授予女性的学位数量为943,259个，占比57%，授予男性的学位数量为706,660个，占比43%。
不过，最近十年本科学位获得者的种族构成变化很大。2009-10学年，71%的本科学位获得者是白人。2019-20年，白人本科学位获得者的占比下降至58%。2009-10学年，黑人本科学位获得者占全部人数的10%，2019-20学年占比不变。
但拉美裔以及亚裔/太平洋岛民本科学位获得者的占比有所上升。2009-10学年，拉美裔本科学位获得者仅占全部人数的8.5%，而到了2019-20学年，其占比上升至了15%。2009-10学年和2019-20学年，亚裔/太平洋岛民本科学位获得者的占比分别为7%和8%。
02、商科是最热门专业
在2019-20学年授予的近200万个本科学位当中，六大学科占据了58%的名额。它们分别是：商科（378,900个学位）、医疗及相关专业（257,300个）、社会科学与历史（161,200个）、工程学（128,300个）、生物与生物医疗科学（126,600个）和心理学（120,000个）。
2019-20学年授予学位数量较多的专业还包括：计算机与信息科学（5%，97,000个学位）、视觉与表演艺术（5%，92,300个）、新闻传播及相关专业（5%，91,800个）、教育（4%，85,100个）。
最受我们留学生喜爱的计算机领域相关专业，在过去10年共授予9.7万个学位。由于薪资待遇高、发展前景广阔，计算机吸引了无数申请人递交申请！
但先别上头，个位数的录取率，申请难度堪比藤校！看一下下面这组数据清醒一下：
卡内基梅隆大学：2018年有8500人申请其计算机科学专业，录取435人，录取率5.1%;
加州大学伯克利分校: 2020年电子工程与计算机科学专业的录取率为5.2%；
康奈尔大学：2021年其工程学院申请人数17284人，录取学生数量为890，录取率为5.1%。
面对这样严峻的申请形势，很多同学都会选择通过“转学”来曲线救国，但实际上这条捷径马上就要走不通了！
比如UIUC就宣布：2022年夏季或秋季及之后入学的学生，CS专业仅限于直接申请。
虽然UIUC一直被很多学生视为保底校，录取率能达到50%+，但CS的录取率也只有20%左右，所以想申请计算机的小伙伴们一定要拼命地“卷起来”！
对于计算机、工程、商科这些特别看重申请人软背景的专业来说，除了卷标化和GPA，高质量的科研/实习项目也是必争之地！
03、九大学科毕业生流失最多
在2019-20学年毕业生人数达到5,000人的专业当中，九个学科大类的毕业生数量在最近十年有所下降，其中毕业生减少最多的是教育、社会科学和人文学科。这九个学科流失的毕业生人数净数据如下：
教育– 16,230人
英语语言/文学– 15,193人
社会科学与历史– 11,618人
外语– 5,202人
人文学科– 4,060人
神学– 1,864人
建筑学– 1,006人
地域/民族/文化/性别研究– 853人
哲学/宗教研究– 614人
04、应用类学科毕业生人数增长最多
过去十年毕业生人数绝对增幅最大的专业以实际应用类的学科为主。过去十年毕业生增幅超过1万人的学科如下：
医疗– 127,659人
计算机科学– 57,454人
工程学– 55,675人
生物/生物医疗– 40,199人
商科– 29,732人
心理学– 22,753人
娱乐休闲– 20,417人
农业/自然资源– 15,505人
国土安全/执法– 13,431人
数学与统计学– 11,187人
新闻传播– 10,472人
05、STEM学科势头正劲
2019-20学年， STEM学科领域授予的本科学位数量占总数的21%，共计429,300个。
STEM领域的主要专业包括数学与统计学、计算机信息科学、物理、生物与生物医学、工程学与工程技术。其中过去十年的学位授予数量增幅最大的专业如下：
计算机与信息科学，增幅为245%
数学与统计学，增幅为70%
工程学与工程技术，增幅为67%
生物与生物医疗，增幅为47%
农业与自然资源大类包括动植物科学，可以算作STEM领域，其学位授予数量增幅为59%。物理学的增幅最小，仅有31%。
从这些数据可以看出，STEM类的专业已经成为未来十年的发展趋势，更不要提3年OPT、有更高的概率拿H1-B签证这种隐藏优势，各位申请者们赶紧冲！
过去十年的本科学位授予情况显示，以职业技能为导向的应用型专业明显增加。这也符合多项全国性调查的结果——学生上大学的首要动机就是找个好工作。
学生根据就业市场的需求作出决策，这是他们应该做的。但人文社科学位授予数量的持续下降值得我们关注。这些学科应当更加重视吸引学生。一项可行的策略是进行课程改革，强调学科实用性。有些学科纯粹主义者或许不会欢迎这样的改革，但它依旧值得考虑。
另一个策略是通过增设双学位来扩大学科覆盖面，将可以互补的基础专业结合起来，比如外语与商科、哲学与生物医学、数学与社会学等等。
最后，人文社科领域的教育领袖需要让学生看到，学好这些学科有其内在价值，能增加人的精神资本，让人成为有识公民。上面这些数据，就是近10年来美本的申请趋势！那些人数增长最快的专业，也是我们中国学生最爱、申请难度最大的专业，目标在此处的小伙伴们面临的将是更大的挑战，GPA、标化、文书、科研活动…缺一不可！所以说，早规划是通用的取胜秘诀！
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