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语言、艺术、数学、健康与体育、社会科学和自然科学。教学方法也更加侧重于启发学生的主动探索的思想。小学老师非常注重学生的身体健康和对大自然的亲近。
5年级由老师推荐被教育局认定为有特殊才能的学生，每周一天针对孩子的天赋单独授课。
不同年级开设的项目课程不同：
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JK-5年级：声乐
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6年级：声乐或竖笛
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7-8年级：器乐
在国内也同样火爆的网红STEAM课程体系，其实也是加拿大小学的常规课程：
（Science）科学
（Technology）技术
（Engineering）工程学
（Arts）艺术
（Mathematics）数学
加强跨学科学习，培养学生的综合能力
02 TCDSB小学阶段考核标准
低年级学生的成绩单没有成绩，只有老师对学生的评价，通常老师会主要通过下面4个方面对每个学生进行评价：
与他人的沟通能力，学会把自己与集体和社区连接起来，培养和发展社会责任感
解决问题的好奇心与能力，探索世界的欲望和提出问题的能力
接受和理解自身想法的能力，并且能够看到他人的不同，合理地控制自己的情绪与表现，找到合适的方式表达自己
能使用不同的肢体，文字，符号，图像等语言交流和表达，能够对文字和故事做出反应，开始理性思考，开始读和写，能够使用数字的概念和形式，开始掌握数学的概念和技巧，培养对文学和数学的好奇，发展生涯学习的习惯
03 加拿大的小学快乐教育
加拿大小学教育，应该算是。
对于小学阶段的学习，最直观的感受就是学习轻松，作业又少。这学生很多课程作业，都是随堂完成，即使带作业回家，作业的时间也不会超过20分钟。从作息时间上来看，就知道有多轻松了。早上9点到学校，下午3点放学，中午还有一个小时休息时间。所以。
小学阶段的课程主要语言、艺术、数学、健康与体育、社会科学和自然科学，但是数学课程以外，都没有统一的教材，老师根据课程大纲，自行安排教学的内容，上课模式也是灵活多样，课程学习多以趣味性为主。很多课程都是在老师引导下，学生们动手参与和亲身体验，老师会经常带领孩子去各种博物馆，参与各种体育运动项目，户外游玩，让历史和大自然给孩子们最直观的感受。
04 加拿大小学也有升学考试？
不以分数论高低，也是加拿大小学教育另一个显著的特点。学校没有升学考试，学生成绩报告上的学习成绩都是基于学生平时课堂表现、作业完成情况，及小测验等等。老师的评语相当详细地说明该生已经掌握了哪些教学内容，在哪些方面还需要加强。
三年级和六年级有安省的统一考试，被称作EQAO（Education Quality and Accountability Office），主要目的是为了了解教学安排和教育经费投入是否合理，并不是以此来决定学生是否可以升级或留级。
