美国高中年级制度
美国的中学教育学制一般为初中两年，为7、8年级，高中4年，为9-12年级。因为美国大学一般是需要提前5-10个月递交申请的，美国高中学生在最后一年主要的精力就是申请学校，以及修一些AP(美国大学预修)课程，所以高中四年制更有利于大学申请的时间安排。
目前大多数国际学生申请美国高中需要提供SLATE成绩，普林顿国际驻华办事处就可提供SLATE测试。一些顶 尖学校还会要求提供TOEFL成绩。
美国高中学校还分为寄宿制和走读学校，走读学校的国际学生需要住宿在美国寄宿家庭。
美国高中课程分为必修课和选修课，必修课主要包括英语(语文)、数学、科学(理、化、生物等)、历史、体育等，选修科目则涉及的非常广泛，涵盖了艺术(美 术、音乐、舞蹈、影视、服装设计、工艺设计等)、职业技术(电子信息、机械加工、车辆维修、护理、烹饪、木工等等)、外语(西班牙语、法语、德语等选 修)、计算机(文字处理、编程、图像、网页设计等)、商业、健康、消费等等。
学生在完成必修和自选的课程外，可以按照自己的能力和兴趣选修大学预修课程，也就是AP 课程(可以折抵大学学分)，因为这也是学生能力的体现，很多一流高校更乐意接受修有部分AP学分的学生。
丰富的教育资源
由于美国有三千多所公私、私立大学，在美国进入大学就读是一件很普遍的事情，竞争压力相比国内小得多。如果通过去美国高中的学习，可以让培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界一流大学。
申请美国高中留学
综合能力的培养
美国高中课程会安排各种各样不同的课外活动，比如体育竞赛、乐队演奏、科技小组、化学兴趣小组、公益活动、话剧社、洲际辩论大赛等。学生通过这些活动培养动手和逻辑思维能力，以后再在申请美国的大学时，这些课外活动内容、活动中学生表现出来的素养、学生从中锻炼的能力等综合素质都是各个名校招生官所关注的，因为美国的大学录取不像国内，高考分数有绝对的话语权。在美国，平时成绩和标准化考试成绩只是招生官考量的一部分而已，他们更注重学生的德智体是否全面发展。
稳定有效的学习生活环境
允许国际学生就读的主要是美国寄宿制学校，管理严格。此外，通过学校的集体生活，创造更多的机会接触美国当地的学生，更快的适应当地的环境。
全面的素质教育
美国的高中对学生的综合素质培养非常重视，学校的选修课程丰富，使学生能够得到全面的发展，潜力得到全面地发挥。
美国教育的宗旨是充分发挥孩子的想象力，培养健全均衡的个性。经过美国高中教育方式的洗礼，中国学生更容易适应美国大学的校园生活，为未来的发展奠定最坚实的基础。
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