美国留学高中生的学习和思维能力，离不开高中课程的安排。很多家长和学生都不太了解美国高中的课程体系。今天，我们将详细介绍美国高中课程的类别，可供打算申请高美的家庭参考。
高美学校系统。
美国留学高中学制四年，9、10、11、12四个年级，相当于中国的三、一、二、三年级。
入学时间和期限。
美国高中每年9月开学，次年6月初结束，约36周，分两个学期，类似于中国高中。假期安排不一样。美国高中有两个大假期，暑假和圣诞节，还有两个小假期，感恩节和复活节。
美国高中的课程体系和学分介绍
课程和学分。
美国留学高中的课程分为必修课和选修课两类。必修课要求学生掌握必要合理的学科知识结构，选修课丰富，这是美国高中的显著特点。它充分满足学生的兴趣和愿望，培养专业技能，促进个人专长的发展。
美国高中班级必修课有:英语、数学、科学、社会等。这些课程虽然被称为必修课，但其实只是一个宏观框架。每门必修课下，不同层次使用不同层次的教材，开设不同名称的课程，也就是说每个年级都有其对应的必修课。如果留学生的英语达不到一定标准，就需要额外上英语课，一般称为ESL课程。
美国高中采用学分制，要求学生在高中期间完成规定的学分。随着年级的增加，每学期的分数(也就是选修课的数量)也随之增加。一般每学期至少要上6到7门课，完成一年级的学分后才能进入下一年级。如果学生提前修完学分，可以提前毕业，申请大学录取，或者在校上大学课程。
对于留学生来说，如果是九年级，可以从零开始积累学分。但如果是10级或11级，就要按照美国的评分标准，把在国内学过的课程折算成美国高中相应科目的学分，然后选择没有在国内修过的课程来修学分。一般考20-24学分就可以获得美国高中毕业证书。
在学分构成上，选修课的比例相对较高，约占总学分的1/4到2/5。不同的学校有不同的学科要求。
盘点美国高中排名前十私的立学校有哪些？
9-12年级学生的主要课程如下。
主要课程和主要科目。
英语:英语写作，美国文学，英国文学等。
数学:几何、代数、三角函数等。
自然科学:生物、化学、物理、地理、环境科学、天文学等。
社会科学:世界史、美国史、欧洲史、美国政府、经济学等。
外语2:法语、德语、西班牙语、拉丁语等。
艺术1:音乐、舞蹈、戏剧等。
同样，选修课更加多样化，现代社会的实用知识和技能几乎包罗万象:
选修课和主要科目。
视觉艺术:绘画、雕刻课、摄影等。
表演艺术:合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐队等。
职业课程:木工、金工、汽修等。
计算机/商务课程:文字处理、编程、图像设计、网页设计等。
体育:美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球等。
新闻/出版:校报、日历、电视制作等。
在美国上高中可以了解美国的大学教育，对老师的教学方法和评价体系有真实的体验。可以直接考SAT或者AP。学生在美国高中的学习经历、课外活动、社团活动更容易被美国大学认可，自我陈述和推荐更可信。对于申请美国大学的学生来说，以上每一项都非常重要。
AP课程。
AP课程是AdvancedPlacement的缩写，翻译为大学的学分前课程。这是CEEB在美国高中设立的一个教育项目。目的是为成绩突出、有才华的高中生提供在高中提前上大学水平课程的机会。其难度相当于美国大学一年级基础课。
22个专业共37门课程，如微积分、物理、化学、经济学、英语写作、文学、环境科学、美国政治与政府、美国历史、欧洲历史、各种外语等。课程涵盖面很广，每门课程持续一年。学生可以根据学校规定和自己的能力选修一门或多门课程。
AP课程的重要性主要体现在:
1.AP课程有助于提高学生的GPA。
2.说明了学生选课的难度和挑战性。衡量学生高中学习成绩的主要标准有四个:GPA、标准化考试、年级排名、课程难度和挑战性。高中学生选课的难度和挑战性是评价其学习成绩的重要指标。
3.因为AP课程是大学课程，美国大学制度是按学分设计的，学生学分够就可以毕业。所以AP课程的学分可以抵消大学的学分，也会缩短大学的学习时间。
荣誉课程。
荣誉课程是美国留学特有的课程形式，不同于标准课程。与普通课程相比，荣誉课程的量不一定多，区别在于课程层次更深，学习节奏更快。
通常，参加荣誉课程的要求包括以下几点:
1.大一新生需要咨询教务处，看看在学习计划中加入荣誉课程是否合适。
2.同意选修荣誉课程的学生必须达到一定的分数标准，才能选修同一科目对应的荣誉课程，除非他们希望选修的科目中没有非荣誉课程可供选择。
3.如果你的3。AP课程成绩达到一定标准。
4.符合参加荣誉课程标准的学生，最初参加过非荣誉课程的，经教师推荐信和主任许可，允许在第一学期转入相应的荣誉课程。
简单来说，荣誉课程相当于国内学校的“尖子生班”。如果学生选修荣誉课程，GPA将从满分4分变为4.5分。申请大学的时候可以更好的说明自己的学术能力，帮助大学申请TOP。
美国留学IB课程。
美国留学IB课程的全称是:国际学士学位计划(InternationalBaccalaurateProgram)，是由国际学士学位组织(InternationalBaccalaurateOrganization)组织的两年制课程(11年级和12年级)。被广泛的大学接受。学生在IB系统学习同样的教材，毕业后参加全球统考。试卷的命题和分数由IB总部策划。这样一来，全世界IB学生的学术水平就统一了，文凭被公认为世界最高水平。
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